《青衿诗草》小序

时维乙巳杏月，春气方苏。高三诸生适逢一模试毕，或喜或怅，或奋或惶。余见庭中香樟抽芽、牡丹孕苞，遂嘱诸子以"冬青、香樟、牡丹、桂树、油菜花"为象，作七律述怀。初时座下哗然，皆言格律森严，平仄难调。然少年心性终不惧试，于课余徜徉校园漫步小径，或凭栏眺望遐思远飞，继之或咬笔蹙眉，或击节沉吟。明日授课，诸生展示踊跃，两课时犹难尽兴，时语"心灵小宇宙"爆发者也。

及收诗笺，展卷如对春野。似见油菜花田金浪千叠，中有"一缕春风来天地，百花香溢扑满鼻"之句；或观冬青枝上碧绦垂露，乃书"年年常绿属冬青，只为青睐贯始终"之语。牡丹未绽而先入诗，或拟其焦骨擎天，或慕其魏紫姚黄，竟有学子题"纵使芳心埋冻土，来年犹可冠群英"，虽平仄未谐，然志气昂藏。金桂最得少年青眼，某生写"莫道蟾宫桂枝香，三更未见婵娟光"，暗合前几日天气着阴。桂树虽未著花，然"夜揽蟾光桂魄凉，冬青叠翠护芸窗"之咏，遂将失意寄于期许。

最动余怀者，乃诗间蓬勃生气。俨然"拼贴诗"，然精神追求荡漾字里行间。考绩优异者不以自矜，但绘"香樟影里书声远，油菜花间蝶梦轻"之境；偶失前茅者亦无颓唐，但存"冬青未改四时色，桂子终香八月风"之志。或见少年心事，将牡丹拟作朱笔批红，转瞬又自嘲"不如归作护花泥"；亦有慧心巧思，借油菜落英喻指"金甲虽零香未逝，来年再绣陇头云"。凡此种种，虽未尽合七律法度，然真情流注处，竟胜却无数藻饰。

春阳斜照讲台，抚此卷诗草，恍见群芳初绽。想香樟树下，曾有少年抱书疾行；冬青篱畔，几度驻笔听莺。牡丹圃中埋过月考失意，桂树荫里藏过排名忧喜。今皆化作诗行，如春溪潺潺，虽未成江河之势，却自有清亮之音。某生于随笔中写道："他年若忆高三事，不是题山卷海，而是三月诗心。"诚哉斯言！此册所载，非惟青涩诗稿，实乃青春拓本——那些未及舒展的平仄，何尝不是生命拔节的声响？

值此辑录成册之际，特缀数语为记。"诗者，天地之心"，愿诸君永葆此份诗心：当见冬青则思其韧，遇香樟则慕其恒，赏牡丹不羡其贵，对桂树常怀其香。至于遍野油菜花，春时灿若金云，秋后籽实满枝，其中天道消息，诸子当自参详。

乙巳杏月辛巳己亥公元2025.3.13

附：师课堂同体七律两首

第一首·佳绩生（七律）

油菜花开香正浓，牡丹含苞孕育中。

冬青滴翠凝霜色，香樟摇青送客踪。

心随蝶舞千层浪，志比竹高九万重。

莫道百花未尽绽，今朝我自领春风。

诗中“香浓”“含苞”以嗅觉视觉冲击展现成功者的明艳心境；“冬青凝霜”“香樟送客”暗喻历经寒霜的坚韧与送别过往的从容；尾联“领春风”呼应一模佳绩，彰显对未来的掌控感。

第二首·待振生（七律）

油菜初黄凝露重，牡丹半放怯东风。

冬青抱雪枝犹瘦，香樟待夏气未浓。

欲随蜂蝶寻佳句，却见花叶藏影踪。

莫笑光景不可赏，六月我自破苍穹。

诗中“初黄”“怯东风”以植物之态隐喻失利后的迷茫；“冬青抱雪”“香樟待夏”表现困境中的坚持与未展的潜力；尾联“破苍穹”传递不甘，暗含东山再起的决心。